(India – Mumbai) – Con motivo del bicentenario del nacimiento de Don Bosco, la organización salesiana "Prafulta servicios psicológicos" de Mumbai, ha organizado el programa "Kabhi Khushi Kabhi Gham" para promover la salud mental de los niños dela ciudad. Más de 1.600 jóvenes se han beneficiado de la iniciativa, llevada a cabo en tres sedes diferentes.

La primera fase consistió en llegar a los niños de más de 90 escuelas y ayudarles a comprender la importancia de la salud mental. Esto requirió en primer lugar una reunión de consejeros psicológicos con los Rectores de cerca de 30 escuelas en cada uno de las tres sedes diferentes.

El primer encuentro tuvo lugar en el “Don Bosco International School”,en Matunga, el 10 de enero de 2015. Más de 600 estudiantes, de los cuales un gran número de escuelas municipales, participaron en las actividades programadas. Teniendo en cuenta que la violencia en la sociedad ha aumentado sobre todo debido a la incapacidad para afrontar adecuadamente sus emociones, a los niños se les enseñó cómo ponerse en contacto con sus sentimientos y cómo expresarlos adecuadamente. Y mientras los niños participaron en este proceso, sus padres participaron en una sesión sobre cómo ser "padres eficaces."

El segundo evento se celebró en el “Domenico Savio High School”, en Andheri, el 11 de enero; mientras que el tercero fue en el "Don Bosco High School" de Borivali, el 17 de enero. En ambas ocasiones, asistieron alrededor de 500 niños, acompañados por sus padres, comprometidos también con talleres específicos.

Más de 40 consultores psicológicos voluntarios, preparados por "Prafulta" y otras instituciones, se han reunido para conducir las diversas sesiones. El equipo central incluido el P. Godfrey D'Sa, SDB, Fundador y Director de Prafulta; la Sra. Shalu Mehrotra, colaboradora de Prafulta desde el 2001; y el Sr. Shishir Joshi, responsable de "Bombay First", también consejero cualificado.

La iniciativa fue patrocinada por la "Global Fundation". Muchos de los participantes dijeron que esta era la primera vez que tomaban conciencia de la importancia de los sentimientos y de los métodos de aprendizaje para afrontarlos. Los responsables del programa también desean desarrollar proyectos para el acompañamiento de estos estudiantes y proponer la misma iniciativa a otras escuelas.

Publicado el 20/01/2015