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| Portugal – 10ª edição do Curso de Formação Salesiana |
Repensar e dialogar, desenvolver sinergias, criar um novo modelo de Educação Religiosa nas escolas que melhore as actividades da EMRC e da pastoral escolar: foram estas as principais questões abordadas no encontro de Fátima, promovido pelo sector de coordenação das escolas salesianas de Portugal.
O prof. Maximino Gomes e os outros 26 participantes, subdivididos em grupos de trabalho, reflectiram sobre “aquilo que os professores de Educação Moral e religiosa Católica e os Coordenadores de Pastoral podem oferecer em ordem a uma mais concertada acção pastoral na escola e ao seu papel na Equipa de Pastoral, repensando os processos de evangelização e de educação”.
Depois de ter analisado a realidade de cada escola, surgiu a proposta de “criar um observatório sobre o papel educativo-religioso da escola salesiana que esteja em condições, por lado, de acompanhar e, por outro, de criar dinamismo e de fazer propostas concretas sobre a realidade escolar e sobre o ambiente educativo de cada obra salesiana”, entendida como casa que acolhe, paróquia que evangeliza, escola que forma para a vida e lugar de encontro com os amigos.
Para os participantes “foi uma iniciativa importante, uma oportunidade para reflectir e tomar consciência do papel dos professores EMRC e dos Coordenadores de Pastoral nas escolas salesianas. Só com um trabalho desenvolvido em conjunto, num projecto pastoral comum, se poderão realizar os processos propostos. É essencial estabelecer objectivos claros e compartilhados, ter criatividade e inovar”.
Publicado em 10/02/2011
