En sintonía con las tendencias del mundo pos moderno y atentos a sus desafíos, las Hijas de María Auxiliadora y los Salesianos, hace mucho tiempo han dedicado estudios, investigaciones y reflexiones sobre la comunicación educativa, buscando comprender su papel, su relevancia y, sobre todo, su impacto en la educación de las nuevas generaciones, marcadas por la digitalización, por las redes de relación globalizadas y por una sensación de que las doctrinas y prácticas didácticas consagradas parecen condenadas al fracaso, a la obsolescencia y al olvido como piezas de museo de tecnologías, en un futuro no muy remoto.
Aunque pueda parecer a los tradicionalistas, una moda, entre tantas que surgen cada día, la educomunicación se consolida rápidamente como nuevo e importante campo de investigación teórica y aplicada; como un área de saber que busca responder a las cuestiones urgentes, derivadas de las nuevas tecnologías y avances científicos en los diferentes espacios de convivencia social, particularmente en el campo de la educación.
La publicación conjunta de estas dos obras: “Propuesta de Educomunicación para la Familia Salesiana” del equipo de Comunicación Social del Instituto de las Hijas de María Auxiliadora – Ecosam – y Educomunicación: pequeños pasos en la nueva cultura, de la colección GONG, del Instituto de las Hijas de María auxiliadora revelan esa trayectoria de estudios educo-comunicacionales y el compromiso de situar la educomunicación como óptica y práctica educativa transversal en la misión y actualización del carisma salesiano.
El III Encuentro de Escuela Salesiana en América - III ESA, realizado en Brasilia, en mayo del 2008 – propuso a la Familia Salesiana este grande desafío: favorecer la cultura comunicacional inspirada en los valores del Evangelio, educándonos para la comunicación interpersonal, la mediación tecnológica, la expresión y arte de la formación para un ejercicio de ciudadanía, comprendiendo los nuevos lenguajes de las culturas juveniles en la óptica de la educomunicación.
Con el propósito de potenciar la comunicación educativa y con el objetivo de ser más eficaces en la praxis educativo – pastoral, la Red salesiana de Escuelas hace la publicación conjunta de estas obras. Con este subsidio, se quiere promover una reflexión amplia, partir de las múltiples experiencias educo – comunicacionales de las comunidades educativas que revelan la densidad comunicativa de la educación.
Publicado el 12/08/2010
