(ANS – Madrid) – Representantes de colegios, parroquias, centros juveniles, plataformas sociales, y familia salesiana; algo más de 50 personas miembros de los diversos grupos de la Familia Salesiana, se dieron cita del 19 al 21 de abril en Alcalá de Henares, Madrid, para tratar sobre la realidad de la diversidad cultural y religiosa de estos ambientes salesianos, proponiendo criterios de actuación y buenas prácticas para la evangelización y analizando cauces de implicación pastoral de la Familia Salesiana.

Tres ponencias centraron el tema y, después se realizaron debates, trabajos en grupo y se presentaron iniciativas que ya se están llevando a cabo en este ámbito. Francisco Javier de la Torre, de la Universidad de Comillas, habló sobre “escuchar, acoger e interpretar la diversidad cultural y religiosa”; José Luis Sánchez, de la Universidad de Granada, disertó sobre cómo evangelizar en un contexto de diversidad religiosa y cultural y, por último, Mª Ángeles Pavón, de la Universidad de Barcelona, analizó los retos que se plantean a la actuación de la Familia Salesiana.

En cuanto a experiencias en este ámbito, se representaron la del Colegio Ciudad de los Muchachos, en Madrid; la del Centro de Día de Jaén; la de la Asociación Juvenil Centro Amigos de Sant Vicenç dels Horts; la de la Parroquia de Ciutat Meridiana de Barcelona; y una del Centro Juvenil Don Bosco – Proyecto Puzzle de Madrid.

Finalmente, desde cada ambiente se trabajaron unas reflexiones y conclusiones, que se harán llegar a los distintos equipos de coordinación nacionales y por inspectorías.

Este encuentro surge de una preocupación que se ha venido traduciendo en múltiples iniciativas en estos últimos años, que requieren mucha reflexión y análisis. Además, la Familia Salesiana española responde así a las orientaciones de los Capítulos Generales (CG) de salesianas y salesianos. Así el CGXXII de las salesianas pedía que las comunidades educativas fueran “lugares de acogida, de solidaridad e interculturalidad; espacios de intercambio fecundo que hace a las personas abiertas a las necesidades educativas”.

Por su parte, el CGXXVI de los salesianos señala que “muchas de nuestras obras funcionan en un contexto multirreligioso, multiétnico y multicultural que presentan nuevos desafíos y oportunidades a la evangelización. Entre éstas destaca de modo particular la confrontación con el Islam, que exige la definición de estrategias adecuadas de diálogo y de anuncio. Donde no es posible el anuncio explícito o inmediato de Jesucristo, nuestra presencia de educadores cristianos constituye un signo profético y deja sembrada una semilla preciosa de evangelización.

Publicado el 29/04/2013