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1/9/2011 - Italia - El Centro Italiano Obras Femeninas Salesianas, con motivo del 150° se preguntan sobre Educación y Federalismo
Foto del artículo -ITALIA - EL CENTRO ITALIANO OBRAS FEMENINAS SALESIANAS, CON MOTIVO DEL 150° SE PREGUNTAN SOBRE EDUCACIÓN Y FEDERALISMO

(ANS – Turín) – Del 8 al 10 de septiembre, las Obras Femeninas Salesianas, en Turín, participan al XXIII Seminario de Formación Europea con el título “El sistema educativo de frente al proceso federalista en los 150 años de la Unidad de Italia”.

La centralidad de la educación ha sido siempre la misión por excelencia del mundo salesiano y por tal motivo, al celebrar el 150° de la Unidad de Italia es un buen momento de reflexión y de cambio en el país; CIOFS-FP se pregunta sobre el proceso  federalista: hacia dónde va el sistema de instrucción, cómo pueden las regiones ayudar a la Instrucción y la Formación Profesional, cuál es la relación entre Constitución y Federalismo en materia de formación, puede la red de asociación crear una nueva organización, que repercusiones tendrá este compromiso hacia el futuro con el estado, cuáles son los futuros parámetros económicos.

Con Motivo del XXIII Seminario de Europa bajo el título “El sistema educativo de frente al proceso federalista en los 150 años de la Unidad de Italia” en Turín del 8 al 10 de septiembre “Este año hemos elegido Turín para el encuentro anual Seminario Europa, sea porque es la cuna, sea porque es el lugar previlegiado de las celebraciones de la Unidad de Italia”, afirma Sor Lauretta Valente, Presidente CIOFS-FP. “Italia es un país en continua evolución y también la formación de los jóvenes debe seguir el ritmo con los tiempos. Hemos , entonces, señalado un tema de total actualidad: educación y federalismo para entender, comprender y confrontarse”.

Los tres día de encuentro verán debatir sobre el tema representantes de las Instituciones Piamonteses, de la Región Lazio, Emilia Romagna, Liguria, Calabria, Friuli Venezia Giulia, Sardegna, Toscana, de Unesco, de Censis, del Ministerio de la Economía, docentes universitarios, expertos de formación, entes de formación de Francia y Alemania para confrontarse con los sistemas educativos europeos. 

Publicado el 1/09/2011

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