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9/3/2010 - España- Segunda edición del “Diccionario de ciencias de la Educación”
Foto del artículo -ESPAÑA- SEGUNDA EDICIÓN DEL “DICCIONARIO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN”
(ANS – Madrid) – Apenas, después de tres meses de la presentación, el 3 de diciembre pasado en la  “Escuela Superior Don Bosco” de Madrid, la primera edición del  “Diccionario de Ciencias de la Educación, la Edición española” se ha agotado.

La obra a cargo del padre  José Manuel Prellezo García y publicada por la “Editorial CCS” de Madrid ha tenido el resultado esperado y se ha hecho necesaria, inmediatamente, una segunda edición. Ha encontrado el agrado en el público por su estilo ágil y claro que, sin faltar a la seriedad científica, ha pasado por alto la terminología más técnica y difícil. 

La elección de los editores por la estructura consultiva del Diccionario ha sido muy apreciada por los lectores. Evitando la construcción enciclopédica, que haría necesariamente la publicación más compleja y voluminosa, el diccionario ha sabido imponerse como instrumento de consulta práctico y funciona para la reflexión educativa y la actividad pedagógica. La bibliografía que relaciona cada una de las voces resulta una válida pista para nuevas profundizaciones.

Para los lectores que pertenecen a la Familia Salesiana el Diccionario obtiene mayor sentido por la presencia de algunos autores como:  Don Bosco, F. Cerruti, L. Calonghi, G. Corillo, C. L. Da Silva e V. Sinistrero; y de algunos términos específicos, como: Salesianos, Asistencia, Razón, Religión, Amabilidad, Amor educativo, Familia, Oratorio, Institución educativa, Jóvenes, Movimientos Juveniles, Prevención y Sistema Preventivo.

En esta segunda edición aparece una significativa nota del editor del Diccionario, padre Prellezo García, que aquí reportamos: “No ha sido necesario, ni oportuno introducir cambios a los contenidos de la obra. Desde el punto de vista formal el trabajo de revisión se ha limitado a la corrección de errores de digitación encontrados. Sólo en poquísimos casos se ha valorado conveniente retocar la traducción de algún término, con el fin de aclarar posteriormente el significado de lo mismo. Las consideraciones y las “indicaciones para el uso” de esta segunda edición española son, por lo tanto, validos e indispensables – o por lo menos útiles – para la consulta y el uso de esta segunda edición española del Diccionario de Ciencias de la Educación”.

Publicado el 09/03/2010

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