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8/1/2010 - Spagna - Dizionario di Scienze dell’Educazione
Foto dell'articolo -SPAGNA – DIZIONARIO DI SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
(ANS - Madrid) – Nei primi di dicembre è stata presentata a Madrid la versione spagnola del “Diccionario de Ciencias de la Educación. Edición española”, coordinata da don José Manuel Prellezo García e pubblicata dall’”Editorial CCS” di Madrid.

Il volume non è solo una semplice traduzione del “Dizionario di Scienza dell`Educazione” promosso dalla Facoltà di Scienze dell`Educazione dell`Università Pontificia Salesiana di Roma una decina di anni fa e pubblicato in una seconda edizione nel 2008, ma un’opera aggiornata e adattata a destinatari di lingua e cultura ispanica (Spagna e America Latina).

Destinatari prioritari del Dizionario sono gli studenti di Scienze dell`educazione e della formazione delle facoltà universitarie e delle scuole superiori. Ma è uno strumento utile per docenti, educatori, genitori e, in generale, per quanti sono interessati ai problemi educativi e scolastici - giornalisti, politici, sindacalisti - a diverso livello e in differenti contesti. Inoltre, ricercatori e studiosi dell`educazione e della formazione vi possono trovare suggerimenti e piste feconde di investigazione.

Nel delicato compito di aggiornamento e adattamento, sono stati puntualizzati e seguiti i seguenti criteri: rispetto dei contenuti, della struttura e della focalizzazione generale dell`opera originale, accolti favorevolmente dagli utenti delle due edizioni italiane. L`introduzione di voci nuove, autori e temi significativi nell`ambiente di lingua spagnola come Josefa Amar y Borbón, Víctor García Hoz, Pedro Roselló, José Pedro Varela. Alcune voci peculiari sono il Carattere specifico di un centro educativo, Editrice scolastica, Spagna: sistema educativo. Sono state, inoltre, completate alcune voci tematiche esistenti nell`edizione originale italiana con l`introduzione di informazioni relative alla realtà ispanica e aggiornata la bibliografia di riferimento con autori e opere in lingua spagnola.

Nella redazione delle circa 1500 voci hanno collaborato 203 esperti, appartenenti a 60 università o centri superiori di 15 diverse nazioni.

Pubblicato il 08/01/2010

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