(ANS – Verona) – Tem sentido ainda a escola de conhecimentos? Que oportunidades nascem de instrumentos como o tablete e os ‘smartphones’? É dessas perguntas que nasce o encontro ‘A Inteligência nas mãos na era da didática digital – «I-padagogia»’, promovido pelo Centro Nacional Obras Salesianas – Formação Atualização Profissional (CNOS-FAP) e a empresa ‘Apple’, encontro programado para 11 de abril, em Verona.
Tal encontro resulta de quase dois anos de experimentação do ‘I-pad’ como instrumento de aula, com uma iniciativa que envolve uma vintena de Centros profissionais salesianos e mais de 2500 jovens, do que também defluem desdobramentos assaz interessantes.
O P. Gianni Filippin, Diretor Nacional de CNOS-FAP, explica que tal experimentação “nasceu porque, com os rapazes da formação profissional, o ensino frontal é desde sempre pouco eficiente. Sempre tivemos 50% de laboratório; mas, nos 50% de horas dedicadas à teoria, os professores ministravam a clássica lição frontal. Entretanto, os jovens dispõem daquela que nós chamamos ‘inteligência na mãos’: devem ser eles ativos pessoalmente, ser os protagonistas da aprendizagem. Os tabletes pareceram-nos assim um instrumento adaptado para introduzir as necessárias mudanças na didática”.
“Temos professores inovadores, entusiastas, que experimentam. Subsiste entretanto um ’establishment’ que obstaculiza a mudança – sublinhou o Presidente de CNOS-FAP, P. Mario Tonini –. Estamos aqui para testemunhar resultados; apresentar o que se faz no exterior, como no Centro de Copenhague, promotor da didática sem papel; e debater, de modo crítico e raciocinado, o futuro dos nossos jovens”.
A abertura dos trabalhos foi entregue ao P. Tonini. A introduzir o tema será depois Roberto Franchini, da Comissão Científica ‘iCnos’. Allen Kjaer Andersen, Diretor acadêmico do ‘Ørestad Gymnasiun’, de Copenhague, ilustrará a atividade do seu Centro. A seguir, falarão Massimo Tosi pela “Apple Distinguished Educator”; Alberto Grillai, Diretor do Centro Formação Profissional São Marcos; e Maria Grazia Ottaviani, que zela pelo projeto ‘Wikidisciplina’.
Publicado em 10/04/2014
