En el homenaje, participaron además del Canciller de la Universidad Católica de Brasilia, padre Décio Batista Teixeira, el Rector, padre José Romualdo Degasperi, otras autoridades académicas. También estaba presente el padre Fabio Attard Consejero General para la Pastoral Juvenil, también en representación del Rector Mayor.
Junto al padre Garulo también recibieron títulos honoríficos el profesor José Teixeira da Costa Nazareth y el urbanista Lucio Costa Lima Marçal Ferreira Ribeiro.
El padre Garulo recibió el título Doctor Honoris Causa por haber coordinado el Sistema Educativo en una Red Internacional que congrega todas las Instituciones Salesianas de Educación Superior (IUS) de la cual la Universidad Católica de Brasilia hace parte. El padre Garulo habló de la pasión por el proyecto IUS y de cómo el sistema contribuyó a la educación superior a tener un perfil diferenciado. “En el futuro las universidades sin relevancia social no sobrevivirán. Es necesario innovar siempre”. Para él, el homenaje es un reconocimiento a todo el trabajo desarrollado por la IUS. “Es una motivación extra para nuestra misión salesiana”.
El profesor José Teixeira da Costa Nazareth recibió la Medalla de Oro Buen Pastor por haber escogido como proyecto de vida la creación de la Universidad Católica de Brasilia . “Él tuvo la iniciativa, en el año 1972, de reunir un grupo de educadores de escuelas religiosas para sugerir la creación de una Institución de Enseñanza Superior Católica. Nació así el sueño de la Universidad Católica de Brasilia. El arquitecto Lucio Costa Lima Marçal Ferreira Ribeiro recibió póstumamente el título de Doctor Honoris Causa por su contribución en la creación de Brasilia. La bisnieta de Lucio Costa, Clara Sobral Mellac, recibió el premio.
Los reconocimientos conferidos el 17 de noviembre, junto a otros entregados precedentemente, forman parte de las celebraciones de los 36 años que la UCB festeja en sus 36 años de Enseñanza Superior y 15 como Universidad.
La red de instituciones salesianas de Educación Superior cuenta hoy con 56 realidades educativas presentes en 20 países de los cinco continentes, con preeminencia en América Latina e India.
Publicado el 22/11/2010
