El volumen no es simplemente una traducción del "Diccionario de Ciencias de la Educación" promovida por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pontificia Salesiana de Roma una decena de años atrás y publicado en una segunda edición en el 2008, sino una obra actualizada y conformada a los destinatarios de lengua y cultura hispánica (España y América Latina).
Destinatarios prioritarios del Diccionario son los estudiantes de Ciencias de la Educación y formación de las facultades universitarias y de las Escuelas superiores. Es además un instrumento útil para docentes, educadores, padres y, en general, para cuántos estén interesados en los problemas educativos y escolares - periodistas, políticos, sindicalistas - de diversos niveles y en diferentes contextos. Investigadores y estudiosos de la educación y la formación pueden encontrar además, sugerencias y pistas fecundas de investigación.
En la delicada tarea de actualización y adaptación, han sido puntualizados y se han seguido los siguientes criterios: respeto de los contenidos, de la estructura y del enfoque general de la obra original, acogidos favorablemente por los usuarios de las dos ediciones italianas. Introducción de voces nuevas, autores y temas significativos en el ambiente de la lengua española como Josefa Amar y Borbón, Víctor García Hoz, Pedro Roselló, José Pedro Varela. Algunas voces peculiares son el Carácter específico de un centro educativo, Editorial escolástica, España: sistema educativo. Se han además, completado algunas voces temáticas existentes en la edición original italiana con la introducción de informaciones relativas a la realidad hispánica y, actualizada la bibliografía de referencia con autores y obras en lengua española.
En la redacción de unas 1500 voces han colaborado 203 expertos, pertenecientes a 60 Universidades o Centros Superiores de 15 diferentes naciones.
Publicado el 08/01/2010
