(ANS – Brasília) – De 20 a 22 de março a Rede Salesiana das Escolas (RSE) reuniu, em Brasília-DF, cerca de 250 representantes das Escolas Salesianas do Brasil. Lema do encontro foi: “Partilhar e inovar para a significatividade da Comunidade Educativa Pastoral”. Tomaram parte diretores, pessoal administrativo regional e nacional de mais de 100 institutos educativos da RSE. Novidade dessa 11ª edição do Encontro Nacional foi a presença de palestrantes internacionais.

A conferência de abertura, intitulada “Significatividade da educação salesiana”, esteve a cargo do P. Miguel Ángel García Morcuende, responsável pelo Departamento das Escolas/Centros de Formação Profissional, do Dicastério para Pastoral Juvenil Salesiana, de Roma. Focalizou em sua fala a atenção à liderança educativa dos diretores das escolas, convidando todos a recuperar o sentido da liderança e, ao mesmo tempo, a renovar a intenção pastoral nas escolas.

O P. García ressaltou também que as Inspetorias têm a importante função de garantir o carisma salesiano; apresentou os desafios que os dirigentes escolares enfrentam cotidianamente; e, por fim, indicou propostas e estratégias para melhorar a qualidade educativo-pastoral de quem desempenha papéis de direção.

A segunda relação foi oferecida por Juan Antonio Ortiz Ojeda, dos Irmãos Lassalistas, e analisou ao invés o tema da colaboração e das redes, na área educativa.

Os trabalhos continuaram nos dias seguintes apresentando variados projetos, programas e recursos que vêm sendo oferecidos aos Centros da RSE, e o estudo de como tais elementos foram desenvolvidos no decorrer do ano passado. Dentre os assuntos tratados assinalem-se a cultura da avaliação; os programas de formação; alguns temas sobre a gestão e a administração das escolas; o uso do portal “Futurum”; a pastoral educativa; o material didático digital; o trabalho dos setores de coordenação e organização da rede nacional – os assim chamados ‘polos’.

O elemento mais importante da Rede são entretanto os recursos humanos e as suas potencialidades: conhecimento e criatividade para a troca de experiências educativas, e capacidade de levar inovação a todos os campos. Nesta perspectiva as escolas no Brasil desenvolveram interessantes experiências na criação de redes, com que não só enriquecer as práticas do ensino mas também gerar uma cultura que contribua para melhorar a qualidade da educação e da evangelização.

A educação salesiana está presente no Brasil há 130 anos e, em 2001, começou a se concretizar a proposta de uma Rede de ensino que pudesse unir as mais de cem escolas que compartilhavam dessa concepção pedagógico-pastoral em torno de um projeto – conjunto e inovador.

Hoje, a Rede Salesiana de Escolas (RSE) congrega cerca de 5 000 educadores e 85 000 alunos, desde a Educação Infantil ao Ensino Médio, com 114 instituições de ensino em todo o País. A RSE possui material didático próprio, elaborado de acordo com seus princípios educativos. Mais do que um sistema de ensino, entretanto, o que se destaca na RSE é um projeto pedagógico-pastoral que funciona realmente em Rede e que envolve todas as escolas, com o objetivo de formar cidadãos capazes de compreender criticamente a sociedade em que vivem, e de agir sobre ela.

Coordenação, projetação, realização de atividades estratégicas, sistematização, avaliação e acompanhamento: estes os mecanismos através dos quais os Salesianos e as Filhas de Maria Auxiliadora, do Brasil, trabalham no interior do vasto leque de atividades da Rede: esta, por sua vez, gera espaços de cooperação entre as várias escolas do país e está desenvolvendo um sistema de trabalho associativo aberto, solidária, participativo.

Publicado em 25/03/2013