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15/7/2010 - Brésil - La Coupe du Monde inspire les écoles salésiennes
Photo de l'article -BRÉSIL – LA COUPE DU MONDE INSPIRE LES ÉCOLES SALÉSIENNES
(ANS – Belo Horizonte) – Le Championnat du monde de football sont terminés, et cet évènement a inspiré les instituts du Réseau salésien des Écoles (RSE) du Brésil. Dans le prolongement du style salésien, les écoles ne se limitent pas à promouvoir et favoriser le sport et le football pour motiver les jeunes, mais elles en  ont fait un objet d’étude et un sujet de recherche scolaire. À partir du mois de juin, sont en cours plusieurs activités didactiques, qui se poursuivront jusqu’en 2014, année où le Championnat du monde de football se déroulera au Brésil.

Dans l’Institut “Don Bosco” de la ville de Americana, la Coupe du Monde était le thème d’un projet interdisciplinaire. Les jours de la compétition, les élèves ont étudié le sujet, ont analysé le tigre “Kazumi”, mascotte de l’évènement, ont appris à mieux connaitre les villes sièges du Championnat du monde, connu les drapeaux des pays participants et approfondi la lutte contre l’apartheid de Nelson Mandela. Les étudiants ont produit une petite encyclopédie de voix liées au thème, ceux de la 8ème année ont réalisé, au cours des leçons de mathématiques, des ballons de papier en combinant des hexagones et des pentagones.

À Belo Horizonte, l’une des villes qui accueillera les compétitions du prochain championnat du monde de football, les élèves de 4ème de l’institut salésien ont mis à jour la communauté éducative sur le thème du championnat du monde. Au cours des leçons de Langue et Littérature portugaise les jeunes ont appris les termes techniques du football et les règles du jeu et ont étudié plusieurs textes sur la Coupe du Monde, tels que des interviews, les profils des joueurs et des poèmes.

Au cours des heures de Mathématiques, ils ont analysé les tables de jeu, les statistiques divulguées par les médias et ont effectué des calculs sur les résultats des matchs. Pendant le cours de Géographie, ils ont appris la localisation des pays participants et leurs attractions touristiques, ainsi que les symboles des drapeaux et l`hymne brésilien. Pendant le cours d’Histoire, a eu lieu une rétrospective sur la compétition, les parcours du football et ses transformations au fil du temps. L’étude du climat dans les pays participants et quelques recherches sur l’Internet ont été les devoirs assignés respectivement pour Sciences et Informatique. Pour Éducation physique, à l’occasion de cet évènement, les jeunes ont été encouragés à jouer au football. Pendant les cours d’Éducation artistique, les jeunes ont préparé des drapeaux, des étendards...
 
À Recife, une autre ville qui en 2014 accueillera les matchs de la Coupe du Monde, des activité s’inspirant du football ont été adoptées également dans l’institut professionnel des Filles de Marie Auxiliatrice. Plusieurs les thèmes affrontés: l’origine du jeu, la biographie de Charles Miller, pionnier du football au Brésil, les hymnes de la compétition, les mascottes, le football comme art. Les étudiants ont également réalisé des notes d’information sur la Coupe du Monde, ont simulé un match et produit un journal télévisé avec les informations sur cet évènement.
 
Terminée la compétition en République Sud-Africaine, commence un vaste engagement pour accueillir les touristes et les supporteurs et préparer les structures en vue du Championnat du Monde de football de 2014. Les maisons salésiennes sont présentes dans toutes les villes qui accueilleront les compétitions, dans celui qu’on appelle “le pays du football”. Seule Curitiba, dans le sud du pays, ne possède pas d’écoles d’éducation formelle, mais la pédagogie de Don Bosco est expérimentée et vécue dans la paroisse et dans une œuvre sociale très active.

Publié le 15/07/2010

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