| Dom Generalny – Spotkanie poświęcone koordynacji pomocy dla Haiti |
| Niemcy – Zwycięzcy “Discover Sudan” |
Celem spotkania było postawienie sobie pytań co do wymaganych cech dobrego nauczyciela zawodu, posiadania wykwalifikowanego personelu oraz roli Państwa i przedsiębiorstw, jako sprzymierzeńców kształcenia zawodowego.
Odnośnie tych tematów, ks. José Angel Rajoy, z Wyższego Instytutu Ks. Bosko z Mozambiku, przedstawił pozytywne doświadczenie współpracy tego salezjańskiego Instytutu z Państwem. Nawiązując do nauczycieli zawodu, podkreślił: “Połączenie pedagogiki i umiejętności techniczno-praktycznych jest tym, co charakteryzuje dobrego nauczyciela zawodu; ten potrafi także ubrodzić sobie ręce”.
Według ks. Luigiego Bergamina, z ośrodka w Zeitun (Kair), nauczyciel zawodu musi znać zarówno pedagogikę, jak i ekonomię. Dobrym przykładem w tym wględzie jest szkoła techniczna w Egipcie, która od wielu lat oferuje kursy ukierunkowane na rynek, w których bierze udział 3.000 uczestników.
Prof. Werner Schäfer przypomniał, że nowe media odgrywają ważną rolę w podnoszeniu kwalifikacji nauczycieli zawodu. Zatrudniony od 1977 r. jako nauczyciel w ośrodku kształcenia zawodowego, nawiązał kontakt z instytutem technicznym w Ghanie. Dzięki platformie internetowej “CISCO” jest w stanie śledzić wykłady w sieci i pozostawać w łączności z nauczycielami z Ghany.
Wykształcenie nauczycieli zawodu musi być tutaj rozwiązaniem, aby zapobiec odejściu dobrych nauczycieli, jak to stwierdził Sebastiano Longhi, dyrektor szkoły w Addis Abebie (Etiopia), który podkreślił, że często inwestuje się zbyt wiele w struktury i warsztaty, a niestety niewiele w osoby.
Zdaniem Thorstena Nilgesa brak jeszcze innowacyjnych i przekonywujących wzorców dodarcia do najbiedniejszych, aby ci zdołali wyjść z ubóstwa: “To, czego chciał Ks. Bosko było zreformowanie, musimy więc mieć odpowiednią odwagę i kreatywność, aby odkryć to, co jest nowe”.
Salezjanin koadiutor, Jean Paul Muller, reprezentujący Prokurę z Bonn, wskazał na konieczność podtrzymywania kontaktu pomiędzy ekspertami i takimi instytucjami, jak Międzynarodowy Instytut Kształcenia Zawodowego, “Inwent”, “Kolping International”, Ewangelizacyjna Służba Rozwoju, AGEH, Ministerstwo Współpracy (BMZ) i inne znaczące podmioty w sektorze kształcenia zawodowego, aby pobudzać procesy szkoleniowe, podnoszące kwalifikacje nauczycieli zawodu.
Spotkanie to zostanie powtórzone po upływie roku w celu określenia spektrum zawodowych kompetencji dzieł salezjańskich i zapoznania z nim organizacji na rzecz rozwoju, by w ten sposób można było uzyskać dofinansowanie dla projektów kształcenia zawodowego, realizowanych przez Bonn.
Opublikowano 30/03/2010
