(ANS – Chennai) –O Instituto salesiano de excelência ‘Don Bosco Egmore’, de Chennai, e o Instituto de Ciências Comportamentais “CARE” decidiram iniciar conjuntamente os ‘Serviços Educativos Terapêuticos Dom Bosco’ visando ajudar os professores a identificar, administrar e tratar, nas classes, as exigências específicas de alunos com carências específicas a fim de conseguir uma educação realmente inclusiva.

“Os Professores deveriam estar maiormente preparados acerca das dificuldades da aprendizagem e trabalhar de modo a fazer de cada criança/adolescente o melhor aluno” – disse o Sr. Kannappan, Diretor da Escola de Formação, por ocasião do lançamento da iniciativa em fins de novembro.

Indira Krishna Kumar, Diretora acadêmica do Instituto salesiano, evidenciou ao invés o papel dos pais nessa gestão de deficiências: “Os casos de dificuldades na aprendizagem aumentaram; mas são muitíssimo poucos os aceitam tal situação” – disse.

Por sua vez, o P. John Alexander SDB, Diretor da obra, sublinhou que uma deficiência na aprendizagem não é uma doença: é apenas uma dificuldade, uma dificuldade superável. E acrescentou: “Estes pioneiros Serviços Educativos Terapêuticos dentro de uma escola ajudarão os alunos com dificuldades de aprendizagem a superar as dificuldades: na leitura, no escritura, e em outros âmbitos; e, ao depois, melhorar as suas notas escolares”.

“Este programa de formação ajudará os pais a poupar a busca de serviços educativos terapêuticos fora da escola. Abriremos estes serviços a outras escolas e aos seus professores, a fim de que toda a comunidade se beneficie” – concluiu.

Os serviços, lançados também em consideração ao Bicentenário de Dom Bosco, iniciarão no próximo janeiro e estarão disponíveis na versão intensiva (três dias) e na ordinária (três meses).

Publicado em 07/12/2015