(ANS – Hong Kong) – L’attention de Don Bosco aux vocations est bien connue ; celles qui sont nées à Valdocco ou grâce à un contact personnel avec Don Bosco sont très nombreuses ; la première génération de Salésiens alliée à Valdocco a produit 2600 vocations religieuses ou sacerdotales. Cependant, beaucoup de choses ont changé depuis les temps où les élèves entraient à l’aspirantat à 12 ans et à 16 ans, terminé le noviciat, ils étaient déjà profès salésiens.

Quel est alors le changement qu’il faut faire ? Fondamentalement il se trouve dans le passage du « recrutement  des vocations » à une approche plus holistique envers tous les jeunes, pour qu’ils puissent concevoir leur vie comme un don/vocation. Le passage d’une « approche de pêche » à un style  de « agriculture des vocations ».

La Province chinoise (Hong Kong, Macao et Taiwan), se trouve dans un milieu particulier. La majorité des 18 proviseurs des écoles salésiennes et même quelques accompagnateurs spirituels sont des laïcs collaborateurs de la mission salésienne.

Dans l’article : « Comment un enseignant de profession peut contribuer à promouvoir les vocations salésiennes dans une école salésienne », publié dans la ‘newsletter’ de la province de Hong Kong, on y trouve de nombreuses suggestions pour promouvoir la culture des vocations dans les écoles fréquentées, par la plus grande partie, par de non catholiques.

• Créer un milieu chaud et attentif dans l’école, avec la contribution de l’enseignant et des salésiens ;
• Expliquer aux élèves que Dieu  appelle tout le monde et que nous sommes appelés à découvrir son rêve ;
• S’assurer que le thème de la vocation et de la vocation salésienne soit partie des leçons de planification de son propre parcours de vie ;
• Introduire l’idée de vocation dans l’évaluation  du parcours, surtout parmi les élèves catholiques ;
• Apprendre de l’expérience de vie personnelle – le témoignage personnel de Salésiens et des laïcs engagés ;
• Possible invitation à une brève expérience de vie en communauté salésienne ;
• Sessions de planification personnelle et de groupe sur les thèmes de la vocation et de la vocation salésienne ;
• Accompagnement personnel et rencontre des groupes sur des thèmes de vocation ;
• ‘Mentoring’, accompagnement, collaboration , organisés pour ceux qui montrent  des signes de vocation laïque, sacerdotale, religieuse, salésienne.

De plus amples informations sur ces ressources sont disponibles sur Boscolink.

Publié le 07/07/2015